https://medium.com/@gabrielakira/なぜ僕の数学力は日本に来てから低下したか-a539b4d661d1

日本で習った数学の範囲はブラジルで習ったものと大して変わらなかったし、もっと簡単なところもあった。多分それは僕が工業高校に通っていたからではないかと思ったが、実際考えてみるとここの数学授業時間の方が多い。にもかかわらず、今の僕の数学力は1年前の数学力よりかなり低い。

それは、日本の数学の授業は数学を教える目的ではなく、勉強をさせる目的を持っているからである。余談な公式や計算方法、数学のために役立たないものなどが押し付けられる。テストに出る問題の数字なども細かい、計算のしにくい数で、電卓は厳禁。結果として生徒は大抵例題の解き方を丸暗記して、テストでは数値を変えて当てはまるだけ。授業は練習問題が少なく、先生が殆ど一方的に「解き方」を教えていくだけ、だから生徒たちは数学を学ばず勉強していく。